前尘2回味往事，彩蛋：教室中的场合(2/3)

张教授第一次在这个学生面前有了那么一点点震惊。他已经在首都联合医学院执教已经超过五十年了，学生带过不计其数，其中也有几十名，但

不苟言笑的教授竟然在句尾用了微微上扬的语调，似乎是开了个玩笑。

也许他有一些西方血统才会这么白吧，张教授想，一边做了个请的手势：“请问沈同学有什么问题么？”

“发情状态不光是信息素带来的副作用。”教授似乎对于这个年轻好学的学生一些理解和认知有点不满，再次打断了沈清源的回答：“发情状态期间的结合受孕率比普通状态和被动发情状态的药高的多，毕竟相对于中古时期相对极高的生育率来说，目前社会总生育率是一个降低的状态，受孕几率相对于雌性还是要低很多，相对于的受孕率又低一些。毕竟人类的繁衍不可能永远靠实验室中的试管婴儿不是么？”

“标记所有物并不是最重要的作用，主要是标记属于自己的。”教授似乎不太满意于沈清源的用词，皱着眉头打断了他的发言，补充道：“而且部分分化不明显的也具有腺体，有倾向和倾向之分，不过比较少见，在临床中遇到的几率也并不是很大，但还是希望大家能够认真对待。你继续。”

但平日里就吊着一张脸的教授并没有把气氛活络起来。

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“请坐，沈同学。”教授放过了沈清源，但仿佛准备就“不能浪费时间”这个问题展开一场有意义的讲课。

举着手的少年被点了名，又站了起来，正处在变声期的少年用着稚气难脱的声音说：“是这样的，教授，我是个。”

“好的教授。”沈清源对于教授打断自己讲话、补充内容的行为并不是很在意，继续说道：“的腺体不具有标记领地的作用，只有接受标记的作用，在生理上主要决定了发情期节律和生殖腔发育，对于孕育子代具有非常重要的作用。同时，未被永久标记的信息素有着可以令附近的未进行永久标记的进入发情状态的副作用。”

;“因为雄性个体也出现了分化，从史前时代到近古时期，人类的繁衍源自于雌雄个体的生殖细胞结合，而基因改造后，雄性个体发生了改变和分化，分化成了具有更强个体素质的、更强繁衍能力的，和数量最多，但个体素质和繁衍能力都并不优秀的。其中无论是与的结合，或者与、与、与的结合，都能够产生足够优秀的子代。其中和都具有腺体，其中的腺体会产生信息素，相当于许多雄性动物标记领地和标记所有物的作用。”

“在座的各位同学们作为，或者是中最为优秀的一部分，作为一群全人类中最拔尖的精英，凭借足够优秀的基因获得了不俗的先天条件，但这也并不能成为浪费时间的理由，有一位伟人教导我们说，要把有限的时间投入到无限的为人民服务当中去。作为社会精英，我们更应该起到为全人类谋求幸福的作用”张教授正在借题发挥，就看到刚被“赐座”的少年举着嫩白纤长的手，在窗外的阳光里白的近乎透明。